Trabajos de 4º B. Generación del 98 y Modernismo.

Aquí os dejo los trabajos de vuestros compañeros. Perdonad el retraso; sé que estabais impacientes.

Como he pasado a formado word algunos trabajos que estaba en PDF existe alguna pequeña diferencia con respect a como me los entregaron.

Trabajos de 4º B (2017).

Trabajos Generación del 98 y Juan Ramón Jiménez.

En el siguiente enlace os podéis descargar el conjunto de trabajos entregados por vuestros compañeros. Deberéis tenerlos para la exposición que realicen en clase; servirán de apuntes para el futuro examen.


TRABAJOS ENTREGADOS

Repaso sintaxis (tipología subordinadas)

Contesta con brevedad:

a) ¿Cuántos tipos de proposiciones adverbiales existen? Escribe un ejemplo de cada tipo subrayando la proposición subordinada.

b) ¿Qué nexo introduce las proposiciones adverbiales de modo? ¿Y las de tiempo?

c) ¿Por qué sustituimos las proposiciones subordinadas sustantivas?

d) Las siguientes oraciones contienen prop. Subor. Sustantivas. Transfórmalas en una oración simple y deduce que función sintáctica realiza la palabra con la que has sustituido la subordinada.

            Ej:

           

            Dime qué haces hoy.              Dime ESO (Prop. Subor. Sustantiva de CD).

- Hoy no sé dónde tengo la cabeza:

- Fumar diariamente puede provocar cáncer:

- Alguien sabe qué día es hoy.

- Me olvidé de que hoy era fiesta.

e) Subraya las subordinadas y señala su tipología.

1.            La policía me preguntó si había visto a alguna persona sospechosa en la vecindad.

2.            Le exijo que me responda a la pregunta.

3.            Le exijo que me responda como debe hacerlo.

4.            Llegaré a la reunión cuando me lo permitan mis obligaciones.

5.            Los pecadores raras veces se arrepienten espontáneamente de haber pecado.

6.            Me divirtió mucho que te cayeras del árbol con tanto estrépito.

7.            Mercedes se marchó de compras con María, con la que no se lleva nada bien.

8.                  Mi familia supe siempre que tus padres pensaban en ella.

9.            Mi primo Agustín, el que se fue a América, está de visita en casa.

Generación del 98 y Modernismo

Vuelve a ver el siguiente vídeo sobre la Generación del 98 y Modernismo e intenta responder en tu cuaderno a las siguiente preguntas:

Vídeo sobre la Generación del 98 y el Modernismo

                1.- Señala las semejanzas que existen entre ambos grupos.

                2.- ¿Quién habló por primera vez de “Generación del 98”? ¿Qué rasgos señaló?

3.- ¿Qué autores modernistas se nombran? ¿Qué rasgos según Manuel Machado tenían?

4.- Entre ambos grupos existen diferencias estilísticas. Sitúa los siguientes rasgos en cada columna:

-          Lenguaje arcaico, sin belleza.

-          Búsqueda de la belleza.

-          Predominio de la forma frente al contenido.

-          Importancia de los temas, de lo ideológico.

-          Importancia del tema de España.

-          Predominio de la poesía.

-          Periodismo, ensayo, teatro.

MODERNISTAS	GENERACIÓN DEL 98

                5.- ¿Existen autores que tienen rasgos de los movimientos? ¿Cuáles?

Los ojos verdes

Lee la famosa leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer que tienes en tus fotocopias (en este enlace la podrás oír: Los ojos verdes) y contesta:

a)      Elementos fantásticos:

b)      División en partes y breve resumen:

c)       Opinión personal razonada de unas diez líneas en el que respondas a alguna de estas preguntas:

-          ¿Es un relato misterioso típico del Romanticismo? ¿Qué rasgos utiliza?

-          ¿Consigue transmitir desasosiego, inquietud? ¿Cómo crees que lo consigue?

-          ¿Qué modificarías?

 2.- Análisis sintáctico y clasificación de algunas oraciones extraídas de la propia leyenda.

a)       Las cuencas del Moncayo repitieron de eco en eco el bramido de las trompas y las voces de los pajes resonaron con nueva furia.

b)       La pieza se refugia en esa fuente misteriosa.

c)       Se distinguen a intervalos desde aquí sus piernas

La prosa romántica

Completa:

LA PROSA ROMÁNTICA (Pág. 164)

A) Rasgos:

•        - 

•        -

•      - Subgéneros utilizados:

 b) Mariano José de Larra.

•                 - Datos biográficos relevantes y relación con los rasgos vistos del Romanticismo.

•                 - ¿Dónde publica sus textos? ¿Qué temas frecuentaba?

•                 - ¿Con qué subgénero literario adquirió más fama?

Trabajo sobre las Rimas, de Bécquer

Estos son los puntos que debéis tratar.
No olvidéis que es un trabajo para exponer en clase.
Pinchando en la imagen podréis acceder a toda su obra escrita.Gustavo Adolfo Bécquer

0.- Recitado memorístico de la poesía. Al menos cuatro versos.

 1.- Contextualización.

1.1.-  Autor:

            - Aspectos destacados de su vida.

            - Obras más destacadas y género al que pertenecen.

1.2.- Obra y movimiento literario al que pertenece. Justifica qué características propias del movimiento existen en el poema.

2.- Contenido:

a) ¿Quién habla en el poema?

b) ¿A quién se dirige?

c) Posible relación entre ellos.

d) Tema:

3.- Forma:

3.1.- Análisis métrico.

3.2.- Recursos literarios: hipérbatos, paralelismo, anáforas, polisíndeton, encabalgamientos...

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4.- Posible estructura del poema: división en partes y justificación.

5.- Creación. Intenta realizar una rima semejante a las de Bécquer. No olvides la temática amorosa, versos de la misma medida y rima.