Variedades de la Lengua

LAS VARIEDADES DE LA LENGUA

Todos los hablantes de una misma lengua no nos expresamos de la misma manera: la lengua no es una estructura fija, rígida e inamovible. Así, existen distintas variedades de una misma lengua:

A)  LA VARIEDAD DIATÓPICA O GEOGRÁFICA:

Depende del origen territorial del hablante.

 

    1.- El español en el mundo (Pág. 9):

- ¿Qué factores influyen para considerar el español u otra lengua como importante?

- ¿Cuántos hispanohablantes aproximadamente existen en el mundo?

- ¿Qué lugar ocupa en el mundo según los hablantes nativos?

    2.- El español en Europa y EE.UU. (Pág. 10).

- ¿Qué puesto ocupa el español como lengua oficial en la UE?

- ¿Cuántos hispanohablantes se calcula que existen en EE.UU?

- Los datos más actualizados de nuestra lengua los publica anualmente el Instituto Cervantes. Si tienes mucho interés, aquí te dejo:

    - 96 páginas del anuario del presente año del Instituto Cervantes

    - Aquí, de forma resumida, tienes un extracto del anteriordocumento.

    - Noticia del periódico “El País”, sobre este acto.

       3. España, país plurilingüe (Pág. 11).

-     ¿Es España un país plurilingüe?

-     ¿Qué es una lengua romance?  

-     ¿En qué se diferencia una lengua de un dialecto?

-     Nombra algunos de los dialectos del castellano.

-     RASGOS DEL ANDALUZ (BLOG). Léelos y señalas qué rasgos encontramos en los textos de la página 11.

 B)     LA VARIEDAD DIASTRÁTICA O SOCIAL (pág. 12)

    Depende distintos factores sociales como el nivel cultural, el sexo, la edad, ámbito profesional.

    Atendiendo al grado de instrucción del hablante establecemos estos tres niveles:

-     El nivel culto.

-     El nivel medio (lengua estándar).

-     El nivel vulgar (vulgarismos).

1.- Aporta los rasgos más destacados de cada uno

2.- Aparte de los del libro, aporta ejemplos de:

    - Vulgarismo fonéticos:

- Vulgarismos morfosintácticos.

- Vulgarismos léxicos:

    3.- Define qué son las jergas. Escribe léxico de la jerga estudiantil.

C)     LA VARIEDAD DIAFÁSICA O SITUACIONAL (pág. 13)

Depende de la situación comunicativa. Básicamente, tendríamos:

- Un registro formal.

- Un registro coloquial.

Aporta rasgos de cada uno.

REPASO SINTAXIS

AUTOEVALUACIÓN DEPUÉS DE LAS EXPOSICIONES. Repasa antes de responder.

              1.- Analiza sintácticamente y clasifica:

              a) Más allá de sus comentarios despectivos de aquella noche tan nefasta.

              b) Incurrimos en demasiados errores.

              c) Se olvidaron los participantes de la manifestación de cualquier tipo de miedo.

              d) Aquella triste noche habíamos estado muy tranquilos.

              e) Describimos un paisaje ideal pero escondido estaba el mal.

              f)  Se vivía muy bien en aquella aldea del norte de Francia.

              g) Llovió y granizó por todas partes.

              h) Algunos habían sido enviados a la guerra urgentemente.

              2.- ¿Cuáles son los rasgos esenciales de cualquier sujeto? Demuéstralo señalando el sujeto de estas oraciones. Ten en cuenta que también hay oraciones compuestas.

              a) Ayer aún le faltaban cincuenta euros.

              b) ¡Lo hizo tan tarde!

              c) La otra tarde hizo un calor insoportable.

              d) Pocos habían descubierto el secreto.

              e) Se distribuyeron panfletos injuriosos y nadie lo denunció.

              f) ¿Te gusta estudiar o prefieres trabajar?

              g) Entrenamos todos los amigos como si fuéramos profesionales.

              h) Caía la lluvia por todos los sitios imaginables; a ratos granizaba.

                             

              3.- ¿En qué dos tipos fundamentales podemos dividir los enunciados? Señala los rasgos esenciales de cualquier enunciado.  

              4.- Transforma a pasiva las pasivas reflejas del ejercicio 1º.

              5.- Rasgos de las pasivas (o activas). Señala las características del sujeto, del verbo y de los complementos.

6.- Identifica qué tipo de función realizan las palabras subrayadas

a)       Trabaja cansado casi todos los días.

b)      Aquel trabajo tan cansado le amargó su vida.

c)       El cielo había inundado con su cielo el campo.

d)      Se  veían todas la mañanas.

e)      Se venden tomates  a precio muy bajo.

f)        Los comprendí tarde.

g)       Se  lo dijo a todos los asistentes; sin embargo, nadie la escuchó.

7.- Divide en sílabas las siguientes palabras y explica el uso de la tilde en casa caso:

a) Sabiais:

b) Desprecieis:

c) Fue

d) Investigueis:

e) Marea:

f) Aupa:

g) Craneo:

h) Maria: