1.- Lee con atención este poema
y responde (3 puntos).
La muerte del niño
herido
Otra vez en la noche...Es el martillo
de la fiebre en las sienes bien vendadas
del niño. - Madre, ¡el pájaro amarillo!
¡Las mariposas negras y moradas!
-Duerme, hijo mío.- Y la manita oprime
la madre, junto al lecho. - ¡Oh flor de fuego!
¿Quién ha de helarte, flor de sangre, dime?
Hay en la pobre alcoba olor de espliego;
fuera, la oronda luna que blanquea
cúpula y torre a la ciudad sombría.
Invisible avión moscardonea.
-¿Duermes, oh dulce flor de sangre mía?
El cristal del balcón repiquetea.
¡Oh fría, fría, fría, fría, fría!
a)
¿Quiénes dialogan en el poema? Aporta los
datos más relevantes y subraya en el poema cada una de las intervenciones,
indicando quién habla en cada caso.
b)
En el poema también existen breves
descripciones, ¿Qué se describe? Escribe algunos datos sobre esos elementos
descritos.
c)
¿Quién es la “dulce flor de sangre”? ¿Qué
recurso literario está utilizando y por qué?
d)
¿Qué predomina el asíndeton o el polisíndeton?
¿Por qué?
e)
Explica el significado de los tres versos
subrayados.
f)
Identifica y explica algún hipérbaton.
g)
Análisis métrico.
h)
¿Quién podría ser su autor y por qué?
2.- Características del
Modernismo. Explica en cada caso si estas características están presentes en el
poema. ¿Con qué movimiento literario podríamos relacionar este poema y por qué?
(2’5 puntos).
3.- ¿Por qué
Generación del 98? Escribe los nombres de los componentes de la Generación del
98 y, después, relaciónalos con cada una de estas obras y características (1’5
puntos):
-
Esperpento y Luces de Bohemia:
-
Preocupaciones religiosas y existenciales:
-
Breves novelas modernistas:
-
El árbol de la ciencia:
-
San Manuel Bueno, mártir y Niebla:
- Campos de Castilla y
Soledades:
- Llevaba
una vida bohemia y extravagante:
- Nace
en Sevilla y muere en el pueblecito francés junto a su madre al final de la
Guerra Civil española:
- Muchas
de sus novelas apenas tienen argumento; le preocupa más las disquisiciones
entre los personajes o la descripción de paisajes:
4.- Recuadra la proposición subordinada
adjetiva. Localiza el pronombre, determinante o adverbio relativo y señala con
una fecha su antecedente. Después escribe la función sintáctica de ese
relativo. Una ayudita: no se repite ninguna función sintáctica (1 punto):
a)
El trabajo del que te hablé es un infierno.
b)
Dime alguna palabra que me dé ánimo.
c)
El arma con la que cometió el asesinato ha desaparecido.
d)
Esta es la moto que me regaló mi abuelo.
e) El
ejercicio cuya solución sea más difícil será el decisivo para aprobar.
f) Esa
es la casa donde nací.
5.-
Análisis sintáctico pormenorizado y clasificación de dos de estas cuatro
oraciones (2 puntos):
a)
Ésta es la oración que he elegido.
b) Esta
oración parece difícil, sin embargo, te aconsejo que la hagas.
c)
La fiebre que tiene el niño es muy alta.
d) Fuera
está la oronda luna que blanquea la torre de la ciudad sombría
