TRABAJOS LITERATURA ESPAÑOLA ANTES DE LA GUERRA CIVIL

Aquí os dejo el enlace para descargar los trabajos de vuestros compañeros.
Los debéis tener en clase para seguir las exposiciones y para modificar los aspectos que señale. Os advierto que no he cambiado nada, sólo en algunos casos he modificado el tamaño de la letra para que cupiese en un menor número de folios.


Enlace trabajos 4º A

Enlace trabajo de 4º B

TRABAJOS: LA LITERATURA ESPAÑOLA ANTES DE LA GUERRA CIVIL

En este enlace podéis acceder a todos los textos sobre los que están trabajando vuestros compañeros, así como, a los puntos que tenéis que desarrollar:

https://drive.google.com/file/d/0B1LTPOpdEWjrVl9BeS1yZ0NaYTQ/view?usp=sharing

MODELO EXAMEN REALISMO II

1. Lee atentamente y responde (3 puntos):

En Vetusta, decir la Regenta era decir la perfecta casada. (…) Recordaba que la llamaban madre de los pobres. Sin ser beata, las más ardientes fanáticas la consideraban buena católica. Los más atrevidos Tenorios, famosos por sus temeridades, bajaban ante ella los ojos, y su hermosura se adoraba en silencio. Tal vez muchos la amaban, pero nadie se lo decía... Aquel mismo don Álvaro que tenía fama de atreverse a todo y conseguirlo todo, la quería, la adoraba sin duda alguna, estaba segura; más de dos años hacía que ella lo había conocido, pero él no había hablado más que con los ojos, donde Ana fingía no adivinar una pasión que era un crimen.

Verdad era que en estos últimos meses, sobre todo desde algunas semanas a esta parte, se mostraba más atrevido... hasta algo imprudente, él que era la prudencia misma, y sólo por esto digno de que ella no se irritara contra su infame intento... pero ya sabría contenerle; sí, ella le pondría a raya helándole con una mirada... Y pensando en convertir en carámbano a don Álvaro Mesía, mientras él se obstinaba en ser de fuego, se quedó dormida dulcemente.

a) Sitúa este fragmento: obra a la que pertenece, autor, fecha aproximada y movimiento literario.

b) Tipo de narrador y justificación.

c) Explica las expresiones y palabras subrayadas en el fragmento, relacionándolas con el argumento de la obra a la que pertenece.

d) ¿Cómo es vista la Regenta por los distintos colectivos señalados en el primer párrafo de este fragmento?

e) ¿Y don Álvaro? ¿Quién es y con qué expresiones es calificado en este texto?

f) ¿Cuáles son los otros hombres importantes en la vida de “La Regenta” y qué relación mantiene con ellos?

            2.- Redacta un texto expositivo de al menos diez líneas sobre las características del Realismo. Si lo ves conveniente en tu redacción, puedes aludir a los escritores que se incluyen en este movimiento literario. Como es un texto expositivo debe contener las características  de dichos textos (2’5 puntos).

            3.- ¿Qué tipo de texto expositivo has realizado? Justificación. Señala las características de este tipo textos  en tu redacción. (1 punto)

4.-Subraya las proposiciones subordinadas de estas oraciones. También puede haber oraciones coordinadas; en ese caso, tendrás que señalar cada una de las oraciones que la forman. No se repite ninguna proposición del mismo tipo (1’5 puntos):

a)            Su compañero, durante el examen, le preguntó que cómo se hacía esto.

b)            Copió en el examen como le habían enseñado sus compañeros.

c)            Cuando lo hizo, se sintió muy mal.

d)            Quedaron donde se vieron la primera vez.

e)            Acércate y escucha.

f)             Es necesario que me digas la verdad.

g)            Se olvidó de que hoy era el examen.

h)            La idea que le sugerí lo ponía nervioso.

5.- Expón de forma esquemática los pasos que hay que realizar al analizar una oración que contenga una proposición subordinada sustantiva (0’5 puntos)

6.- Ahora analiza de forma pormenorizada y clasifica UNA de estas oraciones, partiendo del esquema del ejercicio 5º (1’5 puntos):

a)            En su cabeza Ana se olvidaba de que su vida real era un auténtico desastre.

b)            Sus tíos le preguntaron qué edad tenía su nueva compañera de piso pero él no los escuchó.

c)            A mí me dijeron que jugábamos en el campo viejo.

            

MODELO EXAMEN REALISMO I

NOMBRE:

1. Lee atentamente y responde (3’5 puntos):

CAPÍTULO XVI

Ya no pasaba nadie por la Plaza Nueva; ni lacayos, ni curas, ni chiquillos, ni mujeres de pueblo; todos debían de estar ya en el cementerio o en el Espolón...

Ana vio aparecer debajo del arco de la calle del Pan, que une la plaza de este nombre con la Nueva, la arrogante figura de don Álvaro Mesía, jinete en soberbio caballo blanco, de reluciente piel, crin abundante y ondeada, cuello grueso, poderosa cerviz, cola larga y espesa.

Era el animal de pura raza española, y hacíale el jinete piafar, caracolear, revolverse, con gran maestría de la mano y la espuela; como si el caballo mostrase toda aquella impaciencia por su gusto, y no excitado por las ocultas maniobras del dueño. Saludó Mesía de lejos y no vaciló en acercarse a la Rinconada, hasta llegar debajo del balcón de la Regenta.

El estrépito de los cascos del animal sobre las piedras, sus graciosos movimientos, la hermosa figura del jinete llenaron la plaza de repente de vida y alegría, y la Regenta sintió un soplo de frescura en el alma. ¡Qué a tiempo aparecía el galán! Algo sospechó él de tal oportunidad al ver en los ojos y en los labios de Ana, dulce, franca y persistente sonrisa.

No le negó la delicia de anegarse en su mirada, y no trató de ocultar el efecto que en ella producía la de don Álvaro. Hablaron del caballo, del cementerio, de la tristeza del día, de la necedad de aburrirse todos de común acuerdo, de lo inhabitable que era Vetusta. Ana estaba locuaz, hasta se atrevió a decir lisonjas, que si directamente iban con el caballo también comprendían al jinete.

Don Álvaro estaba pasmado, y si no supiera ya por experiencia que aquella fortaleza tenía muchos órdenes de murallas, y que al día siguiente podría encontrarse con que era lo más inexpugnable lo que ahora se le antojaba brecha, hubiese creído llegada la ocasión de dar el ataque personal, como llamaba al más brutal y ejecutivo. Pero ni siquiera se atrevió a intentar acercarse, lo cual hubiera sido en todo caso muy difícil, pues no había de dejar el caballo en la plaza. Lo que hacía era aproximarse lo más que podía al balcón, ponerse en pie sobre los estribos, estirar el cuello y hablar bajo para que ella tuviese que inclinarse sobre la barandilla si quería oírle, que sí quería aquella tarde.

a) Tipología textual del fragmento y justificación.

b) Tipo de narrador y justificación.

c) Explica las expresiones y palabras subrayadas en el fragmento, relacionándolas con el argumento de la obra a la que pertenece.

d) ¿De qué trata el texto? Resúmelo en unas líneas.

e) Identifica y explica al menos tres recursos retóricos.

f) ¿Quién es ese don Álvaro Mesía que aparece en el texto? Recoge varias expresiones con las que es designado en el fragmento.

g) ¿Quiénes son los otros amores de Ana Ozores?

            2.- Explica las características del Realismo y, en la medida de lo posible, explica si se cumplen en este fragmento o en La Regenta (2 puntos)

            3.- Realiza un esquema de los textos expositivos (1’5 puntos)

4.-Subraya las proposiciones subordinadas de estas oraciones. También puede haber oraciones coordinadas; en ese caso, tendrás que señalar cada una de las oraciones que la forman. No se repite ninguna proposición del mismo tipo (1 punto):

a)           Cuando lo hizo, aprobó.

b)           Su compañero no sabía cómo se hacía esto.

c)            Copió en el examen como le habían enseñado sus compañeros.

d)           Quedaron donde se vieron la primera vez.

e)           Piensa pero no  demasiado.

f)             Es necesario que me digas la verdad.

g)           Se olvidó de que hoy era el examen.

h)           La tarea que le mandé lo ponía nervioso.

5.- Esquema de la clasificación de la oración compuesta. Aporta ejemplos o nexos en cada tipo (0’5 puntos)

6.- Ahora analiza de forma pormenorizada y clasifica UNA de estas oraciones (1’5 puntos):

a)    Don Álvaro estaba pasmado y sabía que aquella fortaleza tenía muchas murallas.

b)     Aquella tarde Ana sí quería que él le hablara desde su caballo.

c)      Sus tíos le preguntaron qué edad tenía su nueva compañera de piso.

d)      A mí me dijeron que jugábamos en el campo viejo.