Antes de nada, distinos enlaces que explico a continuación.
a) Para los que os queráis leer todas las Rimas, de Gustado Adolfo Bécquer:
Listado de las Rimas en la página del Instituto Cervantes
b) Si pinchas aquí, descargaréis una salección de RIMAS (realizada por el profesor), que son las que trabajaremos en clase.
En esta selección existen huecos que deberán ser rellenados utilizando únicamente tu intuición poética. Después, corregiremos en clase.
HACIA UN COMENTARIO DE TEXTO
Actividades sobre las Rimas, de Bécquer:
0.- Recitado memorístico de la poesía. Al menos cuatro versos.
1.-
Contextualización.
1.1.-
Autor:
-
Aspectos destacados de su vida.
-
Obras más destacadas y género al que pertenecen.
1.2.- Obra y movimiento literario al que pertenece.
Justifica qué características propias del movimiento existen en el poema.
2.-
Contenido:
a) Tema:
b) Explica con tus palabras el contenido: ¿Quién
habla en el poema? ¿A quién se dirige? Posible relación entre ellos…
3.-
Forma:
3.1.- Análisis métrico.
3.2.- Recursos literarios más destacados en
el poema: hipérbatos, paralelismo, anáforas, polisíndeton, encabalgamientos...
4.-
Posible estructura del poema: división en partes y justificación.
5.- Opinión personal.
Habría que responder no sólo si nos gusta el poema y por qué, sino si responde a los rasgos de la poesía del Romanticismo, si es representativa del autor, si el tratamiento de la forma lo consideras adecuado...
5.- Opinión personal.
Habría que responder no sólo si nos gusta el poema y por qué, sino si responde a los rasgos de la poesía del Romanticismo, si es representativa del autor, si el tratamiento de la forma lo consideras adecuado...
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